清源will的个人空间

牽強附會

我總認為嬰幼兒時期的一些典型的習慣或行為，會是日後孩子在某方面的傾向性。
比如，有些孩子喜歡試圖讓一個不流動的水塘成為流動而且永動的水流，這可能是將來對終極問題的喜好；再如，某些兒童過分專心地在自家或別人的牆上塗鴉，很有可能是日後對視覺或藝術產生興趣的基礎。當然，有時可能會牽強附會，但我力圖將清源持續的一些行為附會到將來的一種可能性中去。這記錄著我在這個階段的思考或直覺，甚至是搞笑。
清源有個習慣不知怎麼回事：他喜歡把手裏的東西，尤其是正在玩的東西一下扔好遠，（或是扔到地上）。這讓我把此種行為聯繫到他將來的佈施傾向上。我觀察，他的確不太在意，至少不像很多孩子那樣在意自己手上的，&ldq...

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评论(1) | 阅读(12) | 分类(默认文集) | 本杰明发表于：2008-08-26

使用“已經”

（一）
有些發展過程是里程碑。我試圖記錄這種瞬間即逝的變化。
那天，清源媽媽抱著他看天上的飛機。突然，他說一句：飛機已經飛走啦。而且表情很遺憾。
我心裏吃了一驚。因為這是時態。雖然是口語上，但足以標記一種飛躍。
（二）
有一天，清源很任性------他居然不想洗手！我突然想了個辦法，想試試。一是試他的聽力，二是試他的智力。
我說：If you wash your hands, I’ll tell you a story. 他突然*了一下，然後很順從地跟我去洗手了。看來聽力還不錯，智力也還正常。
（三）
不知哪一天，你用英語問他什麼問題，（一般疑問句），他幾乎都...

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评论(1) | 阅读(20) | 分类(默认文集) | 本杰明发表于：2008-08-16

I can go out.（我可以出去了）

（一）
那天在和清源玩遊戲，大積木無意識地擋住了他的去路。他急著說：爸爸，我出去，出去。我把大積木給他挪開，他出來了。等一會兒，他又進了積木裏，這次我把積木抵住，他叫了半天，我不讓開。而且說：William can go out. 我還等著他求我，讓我把大腿挪開，我正準備得意的時候，他找到積木的一個空檔，一下就出來了，臉上堆起了笑容，說：I go out. I go out.
這就是智力。這很像老鼠走迷宮，比較原始的智力。
（二）
今天晚餐，他在他的餐桌上玩大鍋蓋子。後來又加上蒸格。他通常是玩轉蓋子，但今天我給他一個新的提示：把蒸格扣在蓋子上，倒著轉。他很感興趣，玩了許久。我突...

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评论(1) | 阅读(31) | 分类(默认文集) | 本杰明发表于：2008-08-14

荣格的自我实现

荣格的自我实现





荣格这位伟大的精神分析学家，人类精神秘密的一个成功的探索者，曾经这样写道：

“我的一生就是无意识自我实现的一生。”

从人的这一生的角度来看，能够将无意识得到充分的展现，那他的人生也算有个满意的答卷了。正如马斯洛把“自我实现”放在需要的最高的目标一样，教育者同样有着这种梦想。
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评论(1) | 阅读(30) | 分类(默认文集) | 本杰明发表于：2008-08-07

度，都在我们的心里

前两天有个好朋友“天真”，在评论里写到“我女儿就是如此，我也为此曾深深疑虑，我一直在追问自己我究竟要的是怎样一个孩子，是看上去的聪明伶俐，还是在平凡甚或稚拙的外表下深藏慧质？是太敏捷了就必然丢失厚重，还是不过于执着固执就一定意味着浅薄混沌？这里面究竟有着怎样的度？”
接着，妈妈又写道：“我想，尽管我们有些断想不一定准确，但我们已经注意到了，并加以了分析，这就是一个好的开始。而凡事总没有绝对的完美。”
优美的文字里透着对孩子的挚爱。妈妈是谦虚了，因为我从天真的空间里看到了一个非常可爱而且真实的孩子。就像钢琴里的演奏风...

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评论(3) | 阅读(34) | 分类(默认文集) | 本杰明发表于：2008-07-22